Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Eunice Valdez- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la Clase: "Prácticas sustentables para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras"
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Geografía
Objetivo de la clase (PDA): Argumentar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a resolver: Comprender la importancia de la sustentabilidad
Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras".
- Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por sustentabilidad y cómo creen que puede aplicarse en la vida diaria.
Desarrollo (30 minutos):
3. Presentación del problema: Proyectar en el aula imágenes y datos sobre la contaminación ambiental y el agotamiento de recursos naturales en México y el mundo.
4. Formación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.
5. Investigación en grupo: Cada grupo deberá investigar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que contribuyan al bienestar de la comunidad y de México. Los estudiantes deberán buscar información en libros de texto, internet y otras fuentes confiables.
6. Análisis y discusión en grupo: Los grupos deberán discutir y analizar la información recolectada, identificando prácticas sustentables relevantes y sus beneficios para la comunidad y el país.
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