Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: La falta de comprensión lectora, el rezago existente y el bajo dominio de conceptos y términos matemáticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Actividad de motivación: Realizar una encuesta corta sobre el tipo de música que les gusta a los alumnos y representar los resultados en una gráfica.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de gráficas y su importancia en la representación de información.


• Indagación guiada: ¿Qué tipos de gráficas existen? ¿Cuándo se utiliza cada tipo? ¿Qué elementos conforman una gráfica?


• Trabajo en equipo: Los alumnos se dividen en grupos para investigar y presentar ejemplos de diferentes tipos de gráficas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de leer e interpretar gráficas en la vida cotidiana.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de gráficas encontradas en diferentes medios (periódico, revistas, internet, etc.)

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Presentación de ejemplos de gráficas encontradas por los alumnos.


• Actividad de motivación: Analizar una gráfica sobre el consumo de energía en diferentes países y discutir posibles conclusiones.

Desarrollo:

• Introducción a la interpretación de gráficas: Lectura de los datos, análisis de las variables, comprensión de las escalas y elaboración de conclusiones.