La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Nutrición

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y preguntar a los alumnos qué saben sobre esos lugares.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de identidad y cultura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre un país de habla inglesa asignado previamente.


• Búsqueda de información sobre la cultura, la historia, la comida típica, las tradiciones y otros aspectos relevantes del país asignado.


• Orientación sobre cómo seleccionar la información relevante y cómo organizarla para una presentación en inglés.

Cierre:

• Puesta en común de la información recolectada por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural.


• Tarea: Preparar una presentación en inglés sobre el país asignado.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles donde los alumnos representan a personas de diferentes países de habla inglesa.

Desarrollo:

• P