Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Generación de basura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la generación de basura y sus impactos en la comunidad.


• Presentar el tema principal de la clase: los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo la literatura puede ser una herramienta para abordar problemáticas sociales.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de textos literarios líricos que contengan recursos estéticos, como poemas y canciones.


• Realizar una lectura en voz alta de un poema y analizar los recursos estéticos presentes en él, como la rima, la aliteración, la metáfora, etc.


• Invitar a los estudiantes a identificar y analizar los recursos estéticos presentes en otros poemas y canciones.

Cierre:

• Realizar una actividad creativa en la que los estudiantes puedan crear sus propios poemas o canciones utilizando recursos estéticos.


• Compartir las creaciones de los estudiantes y reflexionar sobre la importancia de disfrutar de la literatura oral y escrita.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Plantear la problemática de la generación de basura