Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Describir acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconocer la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Motivación: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema, como por ejemplo, la importancia de mantener una postura correcta para evitar lesiones en el sistema locomotor.


• Indagación: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre el tema y compartan sus conocimientos previos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor. Promover la participación de todos los alumnos.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una práctica sociocultural específica para el cuidado del sistema locomotor. Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar las prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor que se investigaron en la sesión anterior.


• Introducción al sistema locomotor: Explicar a los alumnos los elementos que integran el sistema locomotor, como los huesos, músculos y articulaciones.


• Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los diferentes elementos del sistema locomotor en