Estilos de vida activos y saludables

Luis salazar
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Implementar acciones que permitan mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por estilos de vida activos y saludables.

  • Mostrar una imagen o video que represente a personas realizando actividades físicas y preguntar qué beneficios creen que obtienen de ellas.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente qué es el Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de estilos de vida activos y saludables.

  • Presentar a los alumnos el problema: falta de ejercicio en la comunidad escolar. Discutir sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles una tarea de servicio relacionada con el problema identificado. Por ejemplo, organizar una jornada de actividad física para la comunidad escolar.

  • Los equipos deben planificar y diseñar una propuesta concreta de acción para abordar el problema. Deben considerar la inclusión de todas las personas, teniendo en cuenta diferentes habilidades y capacidades.


Cierre:



  • Cada equipo presenta su propuesta de acción al resto de la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la actividad física en la vida diaria y cómo puede contribuir a mantener un estilo de vida saludable.

  • Asignar deberes: los alumnos deberán investigar sobre diferentes ejercicios y actividades físicas que se pueden realizar en difer