Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

natalia nuñez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Escuela en una comunidad rural de bajos recursos económicos, donde los alumnos hablan principalmente su lengua materna.


Tiempo: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio: (5 minutos)



  • Saludo a los estudiantes.

  • Breve conversación sobre las diferentes perspectivas culturales sobre la sexualidad y la reproducción.

  • Preguntas disparadoras: ¿Qué saben sobre las diferentes culturas y cómo influyen en la forma en que se comprende la sexualidad? ¿Han escuchado sobre los derechos sexuales y reproductivos?


Desarrollo: (35 minutos)



  • Presentación de una breve introducción sobre el concepto de sexualidad y su relación con la cultura.

  • Visualización de un video o presentación sobre diferentes culturas y sus enfoques en la sexualidad y la reproducción.

  • Formación de grupos de trabajo interculturales para discutir y comparar las diferentes perspectivas culturales.

  • Elaboración de una lista de cómo la cultura influye en el concepto de sexualidad en diferentes culturas.

  • Puesta en común y reflexión sobre las diferencias y similitudes encontradas.


Cierre: (10 minutos)



  • Discusión final sobre las conclusiones alca