Las revoluciones modernas y sus tendencias: La restauración de la República y Porfiriato.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La restauración de la República y Porfiriato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Interdisciplinariedad: Comprender e identificar aquellas permanencias y cambios en la sociedad actual, en relación con la República Juarista y el Porfiriato.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una imagen o frase relacionada con la restauración de la República y el Porfiriato.


• Formular el problema a resolver en el desarrollo de la unidad: ¿Cuáles son los cambios y permanencias en la sociedad actual relacionados con la República Juarista y el Porfiriato?


• Motivar a los estudiantes a reflexionar y compartir sus ideas previas sobre el tema.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos clave: restauración de la República y Porfiriato.


• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles material de consulta (libros, textos, internet) sobre los acontecimientos más importantes de dichos procesos.


• Los estudiantes deberán investigar y seleccionar la información relevante para elaborar una cronología.

Cierre:

• Cada grupo presentará su cronología al resto de la clase, explicando los cambios y permanencias identificados.


• Realizar una discusión en plenaria sobre los puntos de inflexión en la sociedad durante la res