Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en 4º grado de Primaria:

Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Objetivo: Elaborar representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del problema y su relevancia para la vida cotidiana de los alumnos.


• Actividad 1: Realizar una tormenta de ideas sobre qué es una representación cartográfica y para qué sirve.


• Actividad 2: Entregar mapas de la entidad y el territorio nacional a los alumnos para que puedan observarlos y reconocer los puntos cardinales.


• Actividad 3: Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen la ubicación del estado de Jalisco y la ciudad de Guadalajara en los mapas entregados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una lectura en grupo sobre los cambios que ha sufrido el territorio de Guadalajara a lo largo del tiempo.


• Actividad 2: Realizar una discusión guiada sobre los cambios identificados en la lectura y los posibles factores que los han ocasionado.


• Actividad 3: En grupos, los alumnos elaborarán una representación cartográfica del territorio de Guadalajara que muestre los cambios identificados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Presentar una lectura sobre los ecosistemas presentes en la localidad y su importancia como sustento de la vida.


• Actividad 2: Realizar una sesión de preguntas y respuestas sobre la l