Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Título de la clase:
Explorando el valor estético de la naturaleza y la vida cotidiana a través de las manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo PDA:
Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología:
Proyecto comunitario

Problemática a abordar:
Mal uso de las redes sociales

Duración:
3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque:
Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de valorar la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentar la problemática del mal uso de las redes sociales y cómo afecta a la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que reflejen valores estéticos y culturales.

Desarrollo:

• Presentar diferentes manifestaciones culturales y artísticas a través de imágenes, videos o ejemplos concretos.


• Fomentar la reflexión y el análisis de cada manifestación, resaltando su valor estético y su influencia en la vida cotidiana.


• Realizar actividades creativas, como dibujar o escribir, donde los alumnos expresen su opinión sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentadas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las opiniones y juicios estéticos de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de difundir los valores estéticos en la comunidad escolar.


• Asignar la tarea de buscar un episodio significativo de la vida cotidiana y realizar un juicio estético al respecto.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus juicios estéticos sobre el episodio que