Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Mai Hdz
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Tema transversal: Uso de máquinas, herramientas e instrumentos en la satisfacción de necesidades en el taller.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Bienvenida y presentación del tema.

  • Realización de una dinámica de integración.

  • Presentación del problema: Los alumnos del grado 3ro no conocen el uso de máquinas, herramientas o instrumentos para la satisfacción de necesidades en el taller.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de conocer el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria y cómo pueden mejorar la calidad de vida.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre las herramientas, máquinas e instrumentos más comunes y su aplicación en la satisfacción de necesidades.

  • Presentación de ejemplos y casos prácticos de diferentes situaciones en las que se utilizan herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realización de actividades prácticas en grupos pequeños, donde los alumnos utilizarán diferentes herramientas para resolver problemas o necesidades específicas.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las habilidades desarrolladas durante la sesión.

  • Preguntas y respuestas para aclarar dudas.

  • As