Introducción al tema

ana piña

Ubicación curricular

Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

Los estudiantes comprenderán la importancia de los instructivos y su relevancia en la vida cotidiana.

Actividades:

Presentación del tema: Instrucciones y su importancia. Discusión en grupo sobre situaciones en las que ellos han seguido instrucciones.

Lectura de un instructivo: El maestro proporcionará un instructivo sencillo y los estudiantes lo leerán en voz alta.

Análisis y discusión del instructivo: Se realizarán preguntas para que los estudiantes identifiquen el propósito, quién lo escribió, cómo y cuándo se debe usar, y por qué es importante seguir las instrucciones.

Ejercicio práctico: Los estudiantes trabajarán en parejas para seguir las instrucciones de un juego o actividad.

Reflexión final: Cada estudiante compartirá una situación en la que seguir las instrucciones fue importante.

Sesión 2: Indagación y recolección de información
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

Los estudiantes identificarán los elementos clave de una nota informativa o reporte de noticia.

Actividades:

Actividad de calentamiento: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de noticias que pueden afectar a la escuela y/o a la comunidad.

Introducción a las notas informativas: El maestro presentará ejemplos de notas informativas y explicará sus características principales.

Investigación en grupos pequeños: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar noticias relacionadas con la escuela o la comunidad. Deberán recopilar información sobre qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué.