Construcción del proyecto de vida
kassandra cardona
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema del ausentismo escolar
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y la importancia de valorar metas individuales y de otras personas.
- Discussión en grupo sobre las situaciones que afectan el logro de las metas individuales y colectivas.
- Presentación del problema del ausentismo escolar y su relación con el objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Actividad de lluvia de ideas sobre las metas individuales y colectivas que los alumnos consideran importantes.
- Tarea: Investigación individual sobre el ausentismo escolar y sus causas.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar las metas individuales y colectivas para prevenir el ausentismo escolar.
- Designación de grupos de trabajo para abordar el problema del ausentismo escolar en las siguientes sesiones.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase y el tema del ausentismo escolar.
- Exposición de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.
Desarrollo:
- Trabajo en grupo para identificar las situaciones y formas de actuar que afectan el logro de las metas individuales y colectivas en relación al ausentismo escolar.
- Diseño de propuestas de acción para abordar el problema del ausentismo escolar.
Cierre:
- Presentación de las propuestas de acción por parte de cada grupo.
- Discusión en grupo sobre