Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de ausentismo, falta de compromiso por parte de los alumnos y padres de familia, y mal uso de las redes sociales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la investigación y difusión del juicio estético:

   
   
   
   
   • Nivel de investigación (0-10 puntos)
   
   
   • Presentación del juicio estético (0-10 puntos)
   
   
   • Difusión en la comunidad escolar (0-10 puntos)
   
   
   • Creatividad y originalidad (0-10 puntos)
   
   
   
   



2. Cuestionario de autoevaluación de compromiso y participación:

   
   
   
   
   • Nivel de compromiso en las actividades (1-5)
   
   
   • Participación en clase (1-5)
   
   
   • Cumplimiento de tareas asignadas (1-5)
   
   
   • Uso responsable de las redes sociales (1-5)
   
   
   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas".


• Explicación del objetivo del proyecto comunitario y su importancia.


• Reflexión en grupo sobre el problema del ausentismo, falta de compromiso y mal uso de las redes sociales, y cómo esto afecta la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de valor estético y su relación con la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad de investigación: los alumnos investigarán diferentes manifestaciones cultura