Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Valores

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán una situación en la que hayan tomado una decisión basada en sus sentimientos y cómo influyeron en los resultados.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica sobre emociones, estados de ánimo y sentimientos. Se explicará la diferencia entre ellos y su importancia en las relaciones afectivas.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos a través de ejemplos de situaciones cotidianas.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Reflexión final: Los alumnos discutirán sobre cómo las emociones, estados de ánimo y sentimientos pueden influir en la toma de decisiones y en la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de situaciones en las que hacer una toma de decisiones basada en sus emociones haya tenido un impacto positivo o negativo en sus relaciones afectivas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión de la tarea asignada.