Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

david miranda
Primaria 5º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Comentar la importancia de la expresión artística y la relación con la naturaleza.



  2. Conversación (10 minutos):



    • Preguntar a los alumnos qué saben sobre los lenguajes artísticos y cómo se relacionan con la naturaleza.

    • Fomentar la participación y el intercambio de ideas.



  3. Observación y exploración (15 minutos):



    • Salir al patio o área verde cercana y pedir a los alumnos que observen detenidamente los componentes de la naturaleza presentes.

    • Realizar preguntas orientadoras sobre formas, colores, texturas, sonidos y movimientos que puedan apreciar.

    • Registrar las respuestas y observaciones de los alumnos en una lista.



  4. Creación artística (15 minutos):



    • Entregar a cada alumno papel y materiales artísticos (crayones, acuarelas, lápices de colores, etc.).

    • Pedir a los alumnos que elijan uno de los componentes de la naturaleza observados y lo recreen en una obra de arte.

    • Fomentar la creatividad y la experimentación con los lenguajes artísticos.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y repasar los conceptos clave.



  2. Observación y creación (20 minutos):



    • Salir nuevamente al patio o ár