Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos la importancia de comprender y producir textos informativos, y cómo esto puede ampliar sus conocimientos sobre temas de interés.


• Actividad 1: Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés colectivo y temas de interés individual.


• Actividad 2: En equipos, los alumnos seleccionarán un tema de la lluvia de ideas y buscarán información sobre ese tema en libros, revistas o internet.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los alumnos compartirán la información que encontraron sobre sus temas seleccionados y discutirán en grupo sobre la importancia de esa información.


• Actividad 2: En grupos, los alumnos redactarán un texto informativo sobre su tema seleccionado, utilizando la información recopilada.

Sesión 3:

• Actividad 1: Cada grupo presentará su texto informativo al resto de la clase, explicando por qué eligieron ese tema y qué aprendieron al investigarlo.


• Actividad 2: Los alumnos leerán los textos informativos de los demás grupos y tomarán notas sobre la información que les llame la atención.

Sesión 4:

• Actividad 1: Los alumnos formarán nuevos grupos, que estarán conformados por estudiantes que eligieron temas diferentes.


• Actividad 2: Cada grupo deberá discutir sobre las distintas informaciones que encontraron en sus textos informativos y realizar una comparación entre ellas, identificando similitudes y diferencias.

Sesión 5:

• Actividad 1: Los alumnos elaborarán un texto informativo colectivo, en e