Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una actividad motivadora, como una historia o un video relacionado con descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Discusión en grupo sobre la importancia de poder describir correctamente y cómo esto puede ayudar a conocer mejor nuestro entorno.


• Actividad de identificación y descripción de objetos reales presentes en el aula. Los alumnos deberán describir sus características físicas, función y uso.


• Reflexión final sobre la importancia de la descripción y cómo esta nos ayuda a entender mejor el mundo que nos rodea.

Sesión 2:

• Actividad de observación de imágenes de diferentes lugares, como la playa, la montaña, el bosque, etc. Los alumnos deberán describir cada lugar utilizando adjetivos calificativos.


• Trabajo en grupos pequeños para crear una lista de adjetivos calificativos que puedan ser utilizados para describir lugares.


• Puesta en común de las listas y discusión sobre las similitudes y diferencias.


• Actividad de escritura individual en la que los alumnos deberán describir su lugar favorito utilizando los adjetivos calificativos previamente discutidos.

Sesión 3:

• Actividad de observación de diferentes seres vivos, como plantas, animales, insectos, etc. Los alumnos deberán describir las características físicas y el hábitat de cada ser vivo.


• Trabajo en parejas para crear una lista de pal