Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Tania Martinez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Tema: Actividades humanas que afectan a la naturaleza y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental.


Objetivo: Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, identificando aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que los alumnos consideran que afectan a la naturaleza.

  • Exposición breve del concepto de sustentabilidad.

  • Actividad de reflexión: los alumnos deberán escribir en una hoja una actividad que realicen cotidianamente y que pueda tener un impacto negativo en la naturaleza.

  • Puesta en común y discusión de las actividades identificadas.


Sesión 2: Identificación de impactos negativos (45 minutos)



  • Exposición de diferentes actividades humanas que afectan a la naturaleza, como la contaminación del agua, la deforestación, la contaminación del aire, entre otros.

  • Realizar una actividad en grupos: cada grupo deberá elegir un impacto negativo y realizar una investigación breve sobre sus causas y consecuencias.

  • Presentación de los resultados de la investi