La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Gabriela Ramon
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII, para comprender las causas y conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa durante los siglos XII y XIII.

  • Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las causas y conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII?"


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo

  • Investigación guiada sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII, utilizando fuentes bibliográficas y digitales.

  • Análisis de las causas y conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora en dichas regiones.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos encontrados por cada grupo.

  • Sistematización de las conclusiones en una lista conjunta en el pizarrón.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes textos y fuentes históricas relacionadas con el tema.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de los textos, destacando los aspec