Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Nancy Lagunas
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática a atender: Economía baja.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Introducción a la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las principales herramientas y máquinas que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre una herramienta específica y su función en la sociedad, y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.
- Reflexión y conclusión de la sesión.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los hallazgos de los alumnos.
- Introducción al concepto de cambio técnico y su relación con las necesidades sociales.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de observación y análisis de objetos técnicos presentes en su entorno, identificando posibles mejoras o cambios que podrían hacer para satisfacer necesidades de forma más eficiente.
- Trabajo en grupos para debatir y proponer soluciones creativas.
- Presentación de ideas y co