Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Marcos Piña
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identifica que el tiempo de caída es independiente de la masa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo de aprendizaje: Comprende que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué es el magnetismo y la fuerza de gravedad. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentar una breve explicación sobre el tema, haciendo énfasis en la diferencia entre masa y peso.

  3. Realizar una actividad práctica con imanes, donde los alumnos experimenten los efectos del magnetismo y reflexionen sobre cómo se relaciona con el tema de la gravedad.

  4. Proporcionar a los alumnos materiales como masas iguales y diferentes, una balanza y un cronómetro para que realicen experimentos y observen cómo los objetos caen al suelo.


Sesión 2 (Caída de objetos con masas iguales y diferentes):
Objetivo de aprendizaje: Comprende que el tiempo de caída es independiente de la masa.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la diferencia entre masa y peso de la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulen la caída de objetos con masas iguales y diferentes. Utilizar una rampa inclinada y cronometrar el tiempo que tardan los objetos en llegar al suelo.

  3. Observar y analizar los resultados obtenidos, reflexionando sobre si el tiempo de caída se ve afectado por la masa de los objetos.

  4. Realizar una discusión en grupo para que los alumnos formulen hipótesis sobre por qué el tiempo de caída es independiente de la masa.


Sesión 3 (Fuerza de gravedad):
Objetivo de aprendizaje: Comprende qué es la fu