Interacción con personas de diversos contextos y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Dificultad para escuchar las consignas de las actividades y dificultad similar entre compañeros.

Sesión 1: Conociendo nuestras habilidades

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación de la temática: Introducir el tema de interacción con personas de diversos contextos y convivencia basada en la aceptación de la diversidad. Explicar la importancia de compartir, ayudar y colaborar.


2. Dinámica de presentación: Realizar una dinámica en la que los alumnos se presenten y compartan una habilidad o talento propio.


3. Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al compartir su habilidad y cómo creen que esto contribuye a una convivencia positiva.

Sesión 2: Escuchando con atención

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Juego de memoria: Realizar un juego de memoria en el que los alumnos deben escuchar atentamente las instrucciones para emparejar las cartas correctamente.


2. Actividad de escucha activa: Realizar una actividad en parejas donde uno de los alumnos cuenta una breve historia y el otro debe prestar atención para luego repetir la historia.


3. Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al escuchar atentamente y cómo creen que esto mejora la comunicación con los demás.

Sesión 3: Comunicación efectiva

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Juego de palabras: Realizar un juego en el que los alumnos deben escucha