Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Presencia de contaminantes y su concentración

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en el entorno de los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de contaminantes y su impacto en el medio ambiente.


• Plantear la pregunta inicial: ¿Cómo se pueden medir y cuantificar los contaminantes presentes en el aire, agua y suelo?

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes fuentes de consulta (libros, artículos, sitios web) sobre la concentración de contaminantes.


• Pedir a los grupos que revisen la información y registren las características de los contaminantes y cómo se miden en partes por millón (ppm).


• Proporcionar ejemplos y ejercicios para practicar la conversión entre unidades de concentración.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y conclusiones sobre la concentración de contaminantes.


• Promover una discusión grupal sobre la importancia de conocer y controlar la concentración de contaminantes en el medio ambiente.


• Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar sobre los efectos de diferentes contaminantes en la salud humana y el ecosistema.

Sesión 2:
Inicio:

• Hacer una revisión breve de la sesión anterio