Funciones

Plan de clase

Planeación de la clase para trabajar en Comunidad

Tema: Funciones

Objetivo PDA: Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Razonamiento lógico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: funciones y su relación con las proporciones.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden presentar relaciones proporcionales y no proporcionales.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales mediante gráficas y tablas.


• Los estudiantes trabajarán en parejas para analizar y clasificar diferentes relaciones como proporcionales o no proporcionales.


• Realizarán una mini investigación en grupos pequeños para encontrar ejemplos de situaciones en la vida cotidiana donde se presenten relaciones proporcionales y no proporcionales.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos encontrados por los grupos y discusión en clase sobre las características de las relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de comprender estas relaciones y cómo pueden aplicarlas en su vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la clase anterior sobre relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Presentación del concepto de función y su relación con las proporciones.

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para investigar ejemplos de funciones tanto proporcionales como no proporcionales.


• Cada grupo presentará un ejemplo de función