Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una noticia reciente sobre algún incidente de contaminación ambiental en la comunidad y solicitar que compartan sus opiniones al respecto.


• Planteamiento del problema: Introducir el problema principal: ¿Cómo afecta la degradación y contaminación ambiental en nuestra comunidad? Guiar a los alumnos a formular preguntas clave que les gustaría investigar.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas grupal sobre los posibles contaminantes presentes en la comunidad y cómo podrían afectar el medio ambiente y la salud de las personas.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un contaminante específico para investigar. Cada grupo debe investigar la forma de producción, fuentes de contaminación y los efectos en la comunidad.


• Actividad 3: Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo. Discutir en conjunto los posibles efectos negativos y las posibles soluciones.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una salida a campo en la comunidad para recolectar muestras de agua, suelo o aire, dependiendo del contaminante asignado a cada grupo en la sesión anterior.


• Actividad 2: Realizar experimentos en el laboratorio escolar para analizar las muestras recolectadas y