Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no reconocen e identifican las situaciones estéticas de cada texto.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no reconocen e identifican las situaciones estéticas de cada texto.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos literarios (poemas, canciones, juegos de palabras, etc.) y preguntarles qué elementos estéticos pueden identificar en cada uno. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de los elementos y recursos estéticos de la lengua española: rimas, metáforas, símiles, aliteraciones, etc. Ejemplificar cada uno de ellos y realizar una breve actividad práctica en la que los alumnos identifiquen estos recursos en diferentes textos literarios.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará una lista de textos literarios para analizar. Cada grupo deberá identificar y discutir los elementos y recursos estéticos presentes en cada texto. Fomentar el debate y la reflexión crítica en cada grupo.


• Puesta en común: Cada grupo comparti