Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

federico Guerra
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Nivel: Primaria 5º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia.

  • Actividad: Observar imágenes de diferentes ecosistemas y especies.

  • Pregunta guía: ¿Cuál crees que es el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad?


Sesión 2:



  • Exposición de información sobre el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad.

  • Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para reducir ese impacto.

  • Pregunta guía: ¿Qué podemos hacer para proteger la biodiversidad en nuestra comunidad?


Sesión 3:



  • Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.

  • Pregunta guía: ¿Cuáles son los principales problemas medioambientales y cómo afectan la biodiversidad y la salud?


Sesión 4:



  • Actividad: Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Debate sobre las soluciones propuestas para resolver los problemas medioambientales.

  • Pregunta guía: ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para resolver los problemas medioambientales y fortalecer estilos de vida sustentables?


Sesión 5:



  • Actividad: Elaboración de un cartel o folleto informativo sobre la biodiversida