Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento

Plan de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento

PDA (Propósito de Aprendizaje): Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción al Sistema Solar y el Universo.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes y videos del Sistema Solar y el Universo.


• Planteamiento de preguntas guías para la indagación: ¿Qué es el Sistema Solar? ¿Cuáles son sus componentes principales? ¿Qué características tienen estos componentes?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan investigaciones en diferentes fuentes de información (libros, internet, enciclopedias, etc.) para obtener información sobre los componentes del Sistema Solar y sus características.


• Registro de la información: Los alumnos registran la información obtenida en fichas o cuadernos de trabajo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Elaboración de modelos: Los alumnos utilizan materiales como cartulinas, plastilina, papel, entre otros, para representar con modelos tridimensionales los componentes del Sistema Solar y sus características.


• Exposición de los modelos: Los alumnos exponen sus modelos a los demás grupos, explicando las características de cada componente.

Sesión 4 (45 minutos):

• Relación con otras disciplinas: Se realiza una