Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Plan de clase

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la relevancia que tiene para la vida social hablar y escribir según el contexto y los interlocutores e interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la sociedad.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una encuesta a los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre la diversidad lingüística.


• Actividad de sensibilización: Ver un video o leer un texto que muestre la diversidad lingüística en diferentes comunidades y países.

Sesión 2:

• Investigación en la comunidad: Solicitar a los alumnos que realicen una entrevista a un miembro de su comunidad que hable un idioma diferente al español. Los alumnos deberán registrar la información obtenida.


• Actividad de reflexión: En grupo, discutir y comparar las respuestas obtenidas en las entrevistas. Promover la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los idiomas hablados en la comunidad.

Sesión 3:

• Investigación a nivel nacional: Solicitar a los alumnos que investiguen sobre los idiomas hablados en diferentes regiones de su país. Los alumnos podrán utilizar recursos como libros y páginas web para recopilar información.


• Actividad de expresión escrita: Cada alumno deberá escribir un pequeño texto en el que describa la importancia de preservar la diversidad lingüística en su país.

Sesión 4:

• Presentación de los resultados: Los alumnos deberán exponer sus investigaciones sobre los idiomas hablados en su comunidad y e