Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen e identifican la función estética en textos literarios.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.


2. Realización de una lluvia de ideas para identificar los recursos estéticos que los alumnos conocen.


3. Presentación del problema a atender y la importancia de reconocer la función estética en los textos literarios.

Desarrollo:

1. Repaso de los recursos estéticos básicos en la literatura: metáfora, rima, métrica, aliteración, etc.


2. Lectura en voz alta de poemas líricos en los que se evidencien diferentes recursos estéticos.


3. Análisis y discusión en grupo sobre los recursos estéticos presentes en los poemas leídos.


4. Realización de ejercicios prácticos para identificar y ejemplificar los recursos estéticos aprendidos.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


2. Asignación de una tarea para la próxima sesión: buscar un poema lírico que contenga recursos estéticos y analizarlos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de los recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


2. Presentación de los poemas líricos seleccionados por los alumnos y análisis en grupo de los recursos estéticos presentes en cada uno.

Desarrollo:

1. Realización de un juego de palabras en grupo, donde los alumnos d