Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Paola De la torre
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación a distancia con familiares u otras personas


Tema: Comunicación a distancia


Nivel: Primaria 1º


Objetivo: Comprender los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que conocen.

  • Presentación de diferentes ejemplos de medios de comunicación a distancia (cartas, teléfonos, correo electrónico, video llamadas, etc.).

  • Análisis de las ventajas y desventajas de cada medio de comunicación.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar y describir cómo enviarían un mensaje a un familiar que vive lejos utilizando diferentes medios de comunicación.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las actividades realizadas.

  • Introducción a la importancia de los elementos necesarios para enviar un mensaje a distancia (dirección, nombre completo, código postal, etc.).

  • Explicación de cómo llenar una carta o un sobre correctamente.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán practicar escribiendo su dirección y llenando un sobre.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las actividades realizadas.

  • Introducción a los elementos necesarios para enviar un correo electrónico (dirección de correo electrónico, asunto, cuerpo del mensaje, etc.).

  • Demostración de cómo redactar un correo electrónico correctamente.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán