Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Problemática: Falta de comunicación entre los miembros de las familias de la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo personal y social.


• Reflexión sobre la problemática de falta de comunicación entre los miembros de las familias de la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de expresión corporal en parejas, donde los alumnos deberán comunicarse sin palabras, utilizando gestos y movimientos.


• Dinámica de trabajo en equipo: Construcción de un mural que represente la importancia de la comunicación en las relaciones familiares.


• Presentación de los murales y reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación en la familia.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Planteamiento de una tarea individual: Entrevistar a un miembro de su familia sobre la importancia de la comunicación y realizar un escrito reflexivo.


• Asignación de los instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea individual realizada en la sesión anterior.


• Presentación de los diferentes tipos de actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo.


• Reflexi