Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Virus A. L.Lozada
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo (PDA): Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.
- Introducción a la importancia de la actividad física, la alimentación saludable y los hábitos de higiene personal y limpieza.
- Actividad práctica: Realizar una lista de alimentos saludables y no saludables.
- Reflexión: ¿Qué beneficios creemos que tienen los alimentos saludables en nuestra salud?
Sesión 2:
- Continuación de la reflexión sobre los beneficios de los alimentos saludables.
- Actividad práctica: Realizar una actividad física divertida en el aula.
- Discusión en grupo sobre cómo nos sentimos después de hacer ejercicio.
- Reflexión: ¿Cómo creemos que la actividad física nos ayuda a cuidar nuestra salud?
Sesión 3:
- Introducción al tema de los hábitos de higiene personal y limpieza.
- Actividad práctica: Juego de identificar hábitos de higiene.
- Discusión en grupo sobre la importancia de mantener una buena higiene personal.
- Reflexión: ¿Qué beneficios creemos que tiene el cuidado de nuestra higiene personal en nuestra salud?
Sesión 4:
- Continuación de la reflexión sobre los beneficios de los hábitos de higiene personal y limpieza.
- Actividad práctica: Realización de una rutina de higiene personal en el aula.
- Discusión en grupo sobre cómo nos sentimos después de seguir una rutina de higie