Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Generar una lluvia de ideas sobre los problemas que los alumnos han enfrentado relacionados con figuras geométricas.


• Presentar el problema interdisciplinar: Mejorar la capacidad de los alumnos para resolver problemas donde intervienen figuras geométricas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Construcción de figuras planas (10 minutos)

  
  
  
  
  • Proporcionar a los alumnos reglas, compás y papel.
  
  
  • Pedir a los alumnos que construyan un triángulo equilátero.
  
  
  • Realizar una discusión en grupo sobre los pasos seguidos y las propiedades del triángulo equilátero.
  
  
  
  



• Actividad 2: Propiedades de la congruencia de triángulos (10 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar diferentes pares de triángulos.
  
  
  • Pedir a los alumnos que identifiquen las propiedades de congruencia entre ellos.
  
  
  • Realizar una discusión en grupo sobre las propiedades encontradas.
  
  
  
  



• Actividad 3: Propiedades de la semejanza de triángulos (10 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar diferentes pares de triángulos.
  
  
  • Pedir a los alumnos que identifiquen las propiedades de semejanza entre ellos.
  
  
  • Realizar una discusión en grupo sobre las propiedades encontradas.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Actividad de aplicación: Resolución de problemas (5 minutos)
  
  
  • Proporcionar a los alumnos problemas relacionados con la congruencia y semejanza de triángulos.
  
  
  • Pedir a los alum