Profesiones y oficios en nuestra comunidad

yadira uscanga
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Profesiones y oficios en nuestra comunidad


Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Despertar la curiosidad de los alumnos sobre las distintas profesiones y oficios que existen en su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente realizará una breve introducción sobre el tema de profesiones y oficios, explicando la importancia de estas actividades en nuestra comunidad.

  2. Lluvia de ideas: Se pedirá a los alumnos que mencionen algunas profesiones y oficios que conozcan.

  3. Observación de imágenes: Se mostrarán imágenes de diferentes profesiones y oficios, y se les preguntará a los alumnos si conocen a alguien que realice esas actividades.

  4. Conversación en pequeños grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para discutir sobre las profesiones y oficios que mencionaron anteriormente.

  5. Puesta en común: Cada grupo compartirá las profesiones y oficios que mencionaron, y se realizará una lista de las mismas en el pizarrón.


Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Investigar y recopilar información sobre las distintas profesiones y oficios en la comunidad.


Actividades:



  1. Organización en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una profesión u oficio para investigar.

  2. Investigación: Cada grupo investigará sobre la profesión u oficio asignado, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet o entrevistas a personas que ejerzan esa actividad.

  3. Recopilación de información: Los alumnos registrarán en una ficha o cartel la información más relevante sobre la profesión u oficio investigado.

  4. Exposición: Cada grupo presentará ante el resto de la clase la i