Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
elena avelino
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las prácticas sociales del lenguaje (45 minutos)
- Inicio: Saludo e introducción al tema.
- Actividad 1: Presentación del tema a través de una breve charla y ejemplos de actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en diferentes contextos.
- Actividad 2: Dinámica de reflexión en grupos pequeños sobre las prácticas sociales del lenguaje presentes en la comunidad.
- Reflexión grupal: Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.
Sesión 2: Análisis de las responsabilidades y tareas en la familia (45 minutos)
- Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.
- Actividad 1: Presentación de diferentes situaciones familiares y análisis de las responsabilidades y tareas asignadas a hombres y mujeres.
- Actividad 2: Trabajo en grupos para reflexionar sobre las prácticas sociales del lenguaje relacionadas con las responsabilidades y tareas en la familia.
- Reflexión grupal: Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.
Sesión 3: Análisis de las responsabilidades y tareas en la escuela (45 minutos)
- Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.
- Actividad 1: Presentación de diferentes roles y tareas dentro de la escuela y análisis de las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres.
- Actividad 2: Dinámica de reflexión en grupos pequeños sobre las prácticas sociales del lenguaje relacionadas