Cuidado de la salud personal y colectiva

PERLA ROJAS
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Nivel educativo: Preescolar 3º


Objetivo PDA: Promover acciones sobre el cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Importancia del cuidado de la salud visual



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Observación de imágenes y video sobre la importancia de la salud visual.

  • Actividad práctica: Juego de reconocimiento de objetos a través del sentido de la vista.

  • Reflexión y cierre: Elaboración de un cartel sobre cómo cuidar la salud visual y su importancia.


Sesión 2: Cuidado de la salud auditiva



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de sensibilización: Audición de diferentes sonidos y reconocimiento de su origen.

  • Actividad práctica: Juego de asociación de sonidos y objetos.

  • Reflexión y cierre: Elaboración de un collage sobre cómo cuidar la salud auditiva y su importancia.


Sesión 3: Hábitos de higiene bucal



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de sensibilización: Canciones y cuentos sobre el cuidado de los dientes.

  • Actividad práctica: Elaboración de un cepillo de dientes con material reciclado.

  • Reflexión y cierre: Elaboración de un mural sobre cómo mantener una buena higiene bucal.


Sesión 4: Alimentación saludable



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de sensibilización: Observación y clasificación de alimentos saludables