Relatos en inglés para expresar sucesos significativos

Adriana Maciel
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos


Tema: La familia en la historia de la humanidad


Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La importancia de la familia en la historia de la humanidad.

  • Reflexión sobre la influencia de la familia en la identidad y desarrollo personal.

  • Motivación: Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes tipos de familias alrededor del mundo.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Los alumnos formarán grupos y compartirán sus propias experiencias familiares.

  • Actividad 2: Los grupos investigarán y seleccionarán un acontecimiento histórico comunitario relacionado con la familia.

  • Actividad 3: Cada grupo elaborará un breve texto oral en inglés, expresando su postura sobre el acontecimiento histórico seleccionado.


Cierre:



  • Presentación de los textos orales por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la familia en la comunidad y en la historia de la humanidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión del tema de la sesión anterior.

  • Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad en el estudio de la historia de la familia.

  • Motivación: Presentación de fotografías y relatos de familias de diferentes culturas.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Los grupos investigarán y seleccionarán un recurso visual o auditivo relacionado con el acontecimiento histórico comunitario elegido.