Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo principal: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

Problema: PROMOTORES DE LOS DERECHOS HUMANOS

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos.


• Comentar ejemplos de violaciones a los derechos humanos que hayan sido noticia reciente.

Desarrollo:

• Explicar en qué consiste el Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de habilidades como el trabajo en equipo y el razonamiento crítico.


• Presentar el problema: PROMOTORES DE LOS DERECHOS HUMANOS.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes roles relacionados con los derechos humanos (abogado/a, periodista, activista, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y preparar una breve presentación sobre su rol y cómo pueden promover los derechos humanos.

Cierre:

• Cada grupo presenta su rol y propuestas de promoción de derechos humanos.


• Promover un debate entre los grupos sobre las diferentes estrategias propuestas y su efectividad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las propuestas de promoción de derechos humanos presentadas por los grupos en la sesión anterior.


• Plantear el desafío de tener en cuenta la perspectiva de género en la promoción de los derechos humanos.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la igualdad de género en la promoc