Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo:
Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Analizar las características de los anuncios publicitarios impresos y electrónicos.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Explicación breve sobre qué es un anuncio publicitario y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes anuncios publicitarios que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de anuncios publicitarios impresos y electrónicos y guiar una discusión sobre sus características y funciones.


• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen y describan las características principales de un anuncio publicitario.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los anuncios publicitarios en la comunidad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar y recopilar anuncios publicitarios impresos y electrónicos de la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Explicación sobre cómo se realizará el análisis de los anuncios publicitarios recopilados.

Desarrollo:

• Los alumnos, en grupos, analizarán los anuncios publicitarios recopilados, identificando sus características y funciones.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas en los anuncios publicitarios analizados.


• Asignación de una tarea par