Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Dificultad con el álgebra

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana donde podríamos utilizar el álgebra.


• Discusión sobre las dificultades que los alumnos han enfrentado en el aprendizaje del álgebra.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre el concepto de álgebra y su importancia.


• Presentación de ejemplos de expresiones algebraicas y su representación gráfica.


• Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón, donde los alumnos deben identificar la expresión algebraica correspondiente.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para la próxima clase.


• Asignación de tarea relacionada con el tema de la sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada.


• Breve repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un problema real que involucre el cálculo de áreas.


• Guía a los alumnos en la resolución del problema, utilizando el álgebra para representar las áreas de manera algebraica.


• Realización de ejercicios prácticos en grupos, donde los alumnos deben calcular áreas y representarlas algebraicamente.

Cierre (10 minutos):

• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver el problema.


• Análisis de las