Introducción al álgebra
martin valencia
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: Introducción al álgebra.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben sobre el álgebra y cuáles son sus dificultades.
- Plantear el problema interdisciplinario: Dificultad con el álgebra.
Desarrollo:
- Explicar qué es el álgebra y cuál es su importancia en matemáticas.
- Presentar ejemplos sencillos de expresiones algebraicas y cómo se pueden simplificar.
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos deben identificar términos algebraicos y operaciones básicas.
Cierre:
- Hacer una revisión de los conceptos aprendidos en la sesión.
- Resolver dudas y preguntas de los alumnos.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de expresiones algebraicas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de expresiones algebraicas que investigaron.
Desarrollo:
- Explicar cómo se pueden representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.
- Mostrar ejemplos de figuras geométricas y cómo se pueden expresar su área en términos algebraicos.
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos deben representar algebraicamente el área de distintas figuras.
Cierre:
- Hacer una revisión de los conceptos aprendidos en la sesión.
- Resolver dudas y preguntas de los alumnos.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: resolver problemas donde se deba representar algebraicamente el área de una figura.
Sesión 3:
Inicio:
- Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.
- Realizar una breve actividad de repaso sobre expresiones algebra