Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a escribir sus nombres y compararlos con los de sus compañeros.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes nombres escritos en tarjetas y pedir a los alumnos que los clasifiquen en nombres largos y nombres cortos.


• Actividad principal: Los alumnos deberán escribir su nombre en una hoja de papel y luego compararlo con los nombres de sus compañeros. Se les pedirá que identifiquen si su nombre es largo o corto y que lo compartan con el grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre nombres largos y cortos.


• Actividad de motivación: Leer un cuento o una historia en la que se mencionen diferentes nombres y pedir a los alumnos que identifiquen si son largos o cortos.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas. Cada pareja tendrá que escribir sus nombres en una hoja de papel y luego compararlos. Luego, deberán dibujar y colorear un objeto que represente su nombre.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión anterior sobre nombres largos y cortos.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos con sus nombres escritos y pedirles que identifiquen quién es el propietario de cada objeto.


• Act