Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase: Regularidades y Patrones

Tema: Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de comprensión lectora y desconocimiento de la representación algebraica de una sucesión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el concepto de sucesiones y ejemplos de sucesiones numéricas y de figuras.


• Realizar una breve actividad inicial para identificar posibles patrones en diferentes sucesiones.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de progresión aritmética y sus características.


• Mostrar ejemplos de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen el patrón en una sucesión y determinen si es una progresión aritmética.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de identificar patrones y progresiones aritméticas en diferentes contextos.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de sucesiones con progresión aritmética.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, haciendo énfasis en la representación algebraica de una sucesión con progresión aritmética.

Desarrollo:

• Presentar la representación algebraica de una sucesión con progresión aritmética y sus elementos (primero término, diferencia común, término general).


• Mostrar ejemplos de sucesiones con progresión aritmética y su representación algebra