Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 4º

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Indaga la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describe las similitudes y diferencias entre ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en el estudio de los fenómenos naturales. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen sobre el tema.


• Actividad: Realizar una lectura en voz alta sobre el tema, destacando los conceptos clave y destacando la importancia de los eclipses.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos formarán grupos y discutirán sobre las similitudes y diferencias entre los eclipses de Sol y Luna. Cada grupo deberá registrar sus conclusiones en un mapa conceptual.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad experimental: Realizar una demostración para simular un eclipse de Luna utilizando una linterna y una pelota. Los alumnos observarán y registrarán sus observaciones sobre el fenómeno.


• Discusión en grupos: Los alumnos compartirán sus observaciones y discutirán sobre cómo se forma un eclipse de Luna. Cada grupo registrará sus conclusiones en un cuadro comparativo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad experimental: Realizar una demostración para simular un eclipse de Sol utilizando una pelota y una lámpara. Los alumnos observarán y registrarán sus observaciones sobre el fenómeno.


• Discusión en grupos: Los alumnos compart