Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: El uso y el cuidado del agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:
Inicio:

• Breve introducción al tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos, resaltando la importancia de conocer y utilizar la energía de manera óptima.


• Presentación del problema interdisciplinar: El uso y el cuidado del agua, y su relación con el tema de la energía.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos y reflexionar sobre su impacto en el uso y cuidado del agua.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de energía que se utilizan en los procesos técnicos.


• Trabajo en grupos para investigar y analizar las ventajas y desventajas de cada fuente de energía en relación con el uso del agua.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo y reflexión sobre las implicaciones de cada fuente de energía en el cuidado del agua.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos y conclusiones principales discutidas durante la sesión.


• Planteamiento de una actividad extraclase: Investigar alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de la energía en los procesos téc