Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Jose Francisco Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo (PDA): Reconocer los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: se aplicará al inicio de la primera sesión para identificar el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre los alimentos y su importancia en una dieta saludable.



  2. Presentación oral y escrita: los alumnos deberán presentar un menú saludable diseñado por ellos mismos al final de la última sesión. Se evaluará la incorporación de los conceptos aprendidos durante las sesiones.




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos.


Desarrollo (35 minutos):



  • Explicación teórica sobre los carbohidratos como fuente de energía y su importancia en la dieta.

  • Ejemplos y ejercicios prácticos para identificar alimentos ricos en carbohidratos.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los carbohidratos en una dieta saludable.

  • Tarea: investigar y traer ejemplos de alimentos ricos en proteínas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de los ejemplos de alimentos ricos en proteínas por parte de los alumnos.


Desarrollo (35 minutos):



  • Explicación teórica sobre las proteínas como fuente de energía y su importancia en la dieta.

  • Ejemplos y ej