Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Generar interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias. Explicar brevemente qué se entiende por este concepto y su importancia en la historia.


• Introducción al Porfiriato: Contextualizar el periodo histórico del Porfiriato y sus características principales.


• Presentación del problema: La violencia en el Porfiriato. Plantear el problema y su relación con el desarrollo económico y social de ese periodo.


• Motivación: Realizar una breve actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el Porfiriato y la violencia asociada a este periodo.

Fase 2: Desarrollo

• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre el desarrollo económico y el desarrollo social durante el Porfiriato.


• Búsqueda de información: Los grupos deberán buscar y analizar fuentes de información como libros, documentos históricos, testimonios, etc.


• Análisis comparativo: Cada grupo deberá comparar la información recopilada sobre el desarrollo económico y social en el Porfiriato y elaborar conclusiones al respecto.


• Discusión en plenaria: Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y debatir en plenaria sobre las interpretaciones que se generan a partir de la comparación realizada.

Fase 3: Cierre

• Conclusiones finales: Realizar una reflexión grupal so