Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Jose Francisco Hernandez- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria
Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Objetivo (PDA): Relaciona la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Se les proporcionará a los estudiantes un cuestionario con preguntas relacionadas al tema tratado en las sesiones. De esta forma, se evaluará su nivel de comprensión y capacidad para relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.
Observación participante: Durante las sesiones de clase, se realizará una observación de los estudiantes y su participación activa en las actividades propuestas. Se evaluará su grado de interés, participación y colaboración en el desarrollo de las actividades.
Planeación de sesiones:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Se les preguntará a los estudiantes qué productos de uso cotidiano utilizan y cómo creen que la concentración de las sustancias afecta su efectividad.
Desarrollo: Se les proporcionará a los estudiantes diferentes productos de limpieza (detergentes, jabones, etc.) y se les pedirá que analicen la etiqueta para identificar la concentración de las sustancias utilizadas. Luego, se formarán equipos y realizarán una investigación en internet sobre la importancia de la concentración de las sustancias en la efectivid